المؤهلات العلمية

درجة الدكتوراه في أصول التربية 

الخبرات

أستاذ مشارك	كلية التربية	قسم التربية وعلم النفس	جامعة نجران	2017/ 2022م	جامعة نجران
أستاذ مساعد	كلية التربية	قسم التربية وعلم النفس	جامعة نجران	من2012/2017م	جامعة نجران
أمين المركز ومنسق وحدة التدريب والتطوير	عمادة البحث العلمي	مركز البحوث الشرعية والتربوية والإنسانية	جامعة نجران	2012/2020م	جامعة نجران
أستاذ مساعد	السنة التحضيرية	قسم مهارات التعلم	جامعة نجران	2011 /2012م	شركة خبراء التربية
أستاذ مساعد	السنة التحضيرية	قسم مهارات تطوير الذات	جامعة الملك سعود	2008/2011م	شركة خبراء التربية

التخصصات والمهارات

• عضو مجلس مركز البحوث الشرعية والتربوية والإنسانية بجامعة نجران. 2012/2020 م بقرار من معالي مدير الجامعة.
• منسق وحدة التطوير والتدريب بمركز البحوث الشرعية والتربوية والإنسانية. 2012/2020م بقرار من مدير مركز البحوث الشرعية والتربوية والإنسانية.
• المشاركة بورقة بحثية في المؤتمر الدولي السابع لكلية التربية (التعليم وريادة الأعمال) جامعة السلطان قابوس 4/2020
• المشاركة في تحكيم بحوث المؤتمر التاسع عشر للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية لمجتمع حيوي 5/2020
• عضو لجنة التطوير والجودة بقسم التربية وعلم النفس بقرار من رئيس القسم 2018/2020م
• منسق لجنة الدراسات العليا بكلية التربية 2017/2018م
• التكليف بقرار رسمي من وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي في جامعة نجران بالعمل ضمن الفريق الذي يقوم بمشروع إعداد الخطة الاستراتيجية للبحث العلمي بجامعة نجران 2013/2014م.
• التكليف بقرار إداري من رئيس قسم التربية وعلم النفس بجامعة نجران بالقيام بمهام المنسق في شؤون المعادلات الأكاديمية للطلاب بقسم التربية وعلم النفس.2013/2014م.
• عضو وحدة الارشاد الأكاديمي بكلية التربية بجامعة نجران2012/2013م.
• عضو لجنة تقييم السنة التحضيرية بجامعة نجران 2011م.
• عضو لجنة التعلم والتعليم بوحدة ضمان الجودة – السنة التحضيرية -بجامعة نجران 2011م.
• المشاركة في برنامج رواد المستقبل -عمادة السنة التحضيرية – جامعة الملك سعود    2010 م.
• المشاركة في تأسيس ودعم مركز مصادر تطوير الذات – عمادة السنة التحضيرية – جامعة الملك سعود 2010م.
• المشاركة في برنامج تنمية المجتمع المحلي بالتعاون مع شركة خبراء التربية وذلك بإعطاء دورات تدريبية في مراكز المجتمع المحلي بالرياض 2010 م.
• المشاركة في تأسيس نادي أصدقاء البيئة – عمادة السنة التحضيرية – جامعة الملك سعود 2009 م.
• المشاركة في فعاليات المؤتمر الدولي لريادة الأعمال – جامعة الملك سعود 2009 م.

الدورات التدربية

الاستخدامات المناسبة للأساليب الإحصائية في البحوث والدراسات الإنسانية	9 ساعات9 -11/12/ 2019م	مركز البحوث الشرعية والتربوية والانسانية
حقوق الملكية الفكرية	3 ساعات 26 /11/2019م	عمادة شؤون المكتبات – جامعة نجران
متطلبات جودة خدمات التوجيه والإرشاد الطلابي وفقا للمعايير المطورة NCAAA	5 ساعات 18/9/2019م	عمادة التطوير والجودة – جامعة نجران
بناء الاختبارات الموضوعية وفق جدول المواصفات	5 ساعات 24-10-2016	وحدة تنمية المهارات – عمادة التطوير والجودة بجامعة نجران
الاستخدامات الحديثة للحاسوب في الدراسات الانسانية	4 ساعات تدريبية 2016	شعبة التدريب وتنمية المهارات –كلية التربية
معايير الجودة في السياق المؤسسي	8ساعات2012/2013	عمادة التطوير والجود – جامعة نجران
كتابة المشروعات البحثية التنافسية	10ساعات2012/2013	عمادة التطوير والجود – جامعة نجران
لغة انجليزية	ثلاثة أشهر   2011 م	جورجيا – أتلانتا – أمريكا
برنامج تدريبي في أساليب وطرق التدريس	9 ساعات     2011 م	عمادة السنة التحضيرية – جامعة نجران
برنامج تدريبي في مهارات تطوير الذات	30 ساعة    2010 م	عمادة السنة التحضيرية – جامعة الملك سعود
برنامج تدريبي في مهارات تطوير الذات	30 ساعة    2009 م	عمادة السنة التحضيرية – جامعة الملك سعود
برنامج تدريبي في الذكاء وأنواعه	10 ساعات 2008 م	أكاديمية عمان – عمان الأردن
الدورة التربوية الشاملة	أسبوعين     2007 م	أكاديمية عان – عمان الأردن
رخصة القيادة الدولية في الحاسوب ICDL	شهرين     2006 م	أكاديمية عمان – عمان السنة التحضيرية
دورة لغة انجليزية	شهر 2005 م	المعهد الأمريكي – عمان الأردن

الأبحاث العلمية

1. واقع التفاعل الاجتماعي لدى طلبة جامعة نجران وطرق تعزيزه في البيئة التعليمية الجامعية. مجلة دراسات العلوم التربوية، الجامعة الأردنية،2020، المجلد 47، العدد 3.
2. واقع البحث العلمي لدى طلبة جامعة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2020م، مجلد 40 عدد 2.
3. دور جامعة نجران في تحقيق مفهوم الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر عينة من أعضاء هيئة التدريس، مجلة دراسات، العلوم التربوية، دراسات العلوم التربوية -الجامعة الأردنية، 2018م، ج 45، ع 4.
4. درجة مساهمة الكليات الجامعية في تنمية قيم المواطنة الصالحة ومقوماتها من وجهة نظر طلبته، كلية عجلون الجامعية نموذجا، المجلة العلمية للعلوم الإنسانية، مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية،2017، العدد 12
5. مدى مراعاة المبادئ التربوية الحديثة في إعداد المعلمين وتأهيلهم في كليات التربية بالجامعات الأردنية الرسمية، بحث منشور في مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، المجلد التاسع والعشرون، العدد الرابع،2013م.
6. مستوى تطبيق الجامعات الأردنية الخاصة لمبادئ (ديمينغ) في إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقادة الإداريين فيها. بحث مقبول للنشر في مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة القصيم، تاريخ القبول 23/5/1438ه.

 

7. Perspectives of Students Enrolled in the Program of General Diploma in Education at Najran University regarding the Accomplishment of Its Aims. Open Journal of Social Sciences. February 24, 2017. https://doi.org/10.4236/jss.2017.52017

 

8. The Role of the Learning Environment of the Faculty of Education at Najran University in the Development of Scientific Thinking. Journal of Education and Practice, Vol.7, No.1, 2016.
9.  The Extent of the Contribution of the Educational Environment of Najran University in Developing Creative and Innovative Enterprises among the University Students. Journal of Educational Issues, 2016, Vol. 2, No. 1.  URL: http://dx.doi.org/10.5296/jei.v2i1.9445

مدخل العلوم التربوية 
أصول التربية
مدخل لعم الاجتماع 
التربية والمجتمع 
التربية البيئة 
مهارات التفكير والاتصال 
مهارات التفكير وأساليب التعلم 
مشروع البحث طلبة الماجستير المهني 
إدارة الموارد البشرية في المؤسسات التعليمية 
إدارة الجودة والاعتماد في المؤسسات التربوية 
مشكلات تربوية معاصرة 
 

الساعات المكتبية

الوصف

	8-9	9-10	10-11	11-12	12-1	1-2
الأحد Sunday					ساعات مكتبية	ساعة مكتبية
الاثنين Monday		ساعة مكتبية	ساعات مكتبية
الثلاثاء Tuesday			ساعة مكتبية	ساعات مكتبية	ساعات مكتبية
الأربعاء Wednesday			ساعات مكتبية	ساعات مكتبية	ساعة مكتبية
الخميس Thursday